摘要：目前新课程正处于不断改革的阶段，对于初中英语教学过程中的教学方式也提出了新的要求，不仅需要打破传统教学的理念，还需要改变初中英语传统的教学方式。经过教育工作者多次实践证明，应用情境创设教学于初中英语教学中，可调动学生学习的主动性，提高课堂教学效率。本文就情境创设在初中英语教学中的重要性展开深入研究。

关键词：情境创设；初中英语；教学

英语在现代社会已是一门国际化语言，同时也引起了我国对学生学习英语的重视。目前，小学阶段的学生已经开始学习英语，但都是较为基础的知识，而初中阶段的英语则又升上了一个难度。况且在初中学科中，英语是重点科目之一，常规英语教学方式已经较为落后，而且使用常规英语教学方式，教学内容较为单调，学生听着也感觉无趣，容易放弃学习英语，因此探讨出理想的教学方法在教育工作中又是一个热点话题。经过实践证明，在初中英语教学中，应用情境创设是个卓有成效的教学方案。

一、 使用实际物体创设情境

处于初中阶段的学生普遍存在自我管理能力较弱的特点，在老师教课时容易发呆，若使用传统教学方式很难吸引学生的注意力，通常是教师讲过一遍内容也无法让学生记在脑海中，而通过情境创设可达到集中学生注意力的效果，让学生对教学内容有个深刻的印象，加强对知识的理解。比如，教师在教学过程中讲到……