焦兰兰

摘要：当今农村小学生学习英语的兴趣并不高，主要因为是学生不重视学习或者英文学习、缺乏学习英语的氛围和环境以及教育资源不足。针对现状，本文提出使学生正确认识学习英语的重要性和创造学习英语的氛围和环境的措施，希望能使得这种状况得以改善。

关键词：农村小学生；英语学习；兴趣

在全球化发展的今天，英语作为一门世界性的语言已经逐渐推广开来，而我国在实行改革开放以后，英语之风也逐渐刮遍了大江南北。但英语学习的推广并不是一帆风顺的，如今农村小学生英语教育水平与城市小学生的差距渐渐拉开。而出现这种现状主要就是因为农村与城市资源不平等，农村相对落后的条件导致农村小学生在英语学习上缺乏兴趣与热情，于是使得英语教育在农村遇到阻碍。本文以下就对这些因素进行分析探讨并提出相应措施：

一、影响农村小学生学习英语兴趣的因素主要在以下几个方面：

（一）学生不重视学习或者英语学习

大多数农村家庭的孩子，缺乏父母的引导。在如今的大环境下，大量的农村劳动力进入城市工作，使很多农村小孩成为名副其实的留守儿童，作为小孩，他们更多的还是倾向于玩耍，并不知道学习机会的可贵而去重视。另外，农村孩子的家长大多都还是农民，他们普遍的表现就是受教育程度不高，在教育方面也不能给孩子作出更多的表率或者提点，部分父母只一味地给孩子灌输“要好好读书，读书才有好出路”的思想，也并无多少实际效果[1]。……