张伦

摘 要：阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，能够培养学生的语文语感，使学生能够灵活的运用汉语语言，从而对学生的写作能力与语言组织能力又有非常积极的影响，并且能够使学生具备一定的语文素养。群文阅读教学是一种新的阅读教学方法，本文重点论述了农村初中语文群文阅读教学存在的不足，并且有针对性的提出了提高农村初中语文群文阅读教学的具体策略。

关键词：农村初中 群文阅读教学 实践 探索

引言

随着教育改革深入实施，教师在教学过程中必须重视对学生综合素质的培养。在初中语文的教学过程中，对学生进行有效的阅读教学，能够使学生逐渐培养出一定的语文素养。在现阶段的初中语文阅读教学过程中存在一定的问题，虽然教师结合新课标的要求对教学方法进行有效的改变，但是还需要在教学过程中提高学生的语文阅读能力与水平。特别是在农村初中的语文教学过程中，语文群文教学在很多方面都存在很大的问题，所以，教师需要通过相关的措施对群文阅读教学进行有效的改善，这样才能有效的提高農村初中语文教学水平。[1]

一、农村初中语文群文阅读教学存在的不足

其一，农村初中语文教学过程中，并没有合理的安排阅读教学的课程，没有留给学生充足的时间进行文章的阅读。群文阅读教学是指教师在语文课堂教学中，带领学生阅读与课程内容相关的书籍。……