谢凤云

摘要：本文以小学数学简便运算为研究重心，通过介绍小学数学简便运算的概念及价值，分析现阶段学生简便运算中存在的问题，并在最后提出相关改进措施。

关键词：小学数学；简便运算；数学思维

一、小学数学简便运算的概念及价值

在数学学科中，其推理、总结、归纳、比较等抽象思维的体现都需要通过运算的方式展现出来，可以说数学运算是数学学科中最为重要与关键的内容，这一点在小学数学教学中同样适用。在强调实践性与应用性的现代教育中，运算不仅指向运算结果的正确性还指向运算的速度，也即是运算需以简洁、便利为前提，也就是所称的简便运算。简便运算对于小学学生的学习具有重要的价值，主要体现在：

1.培养数学思维

社会对人才需求的变革推动了以素质培养为核心的教育改革，在数学科目的教学上也由强调解题模型向培养数学思维转变。数学思维是一种抽象能力，可以分解为观察、猜想、推导、归纳、演绎、类比等能力，良好的数学思维能够帮助学生理清解决问题的思路，并且能够运用数学的概念、思维和方法，认识数学本质及数学各模块之间的关系质。小学数学简便运算能够帮助学生在运算过程中体验数形变化，推断知识点之间联系，通过对多种解题思路进行比较分析选择最为快捷便利的方式，体现着数学思维的核心—最优解思想[1]。

2.提高解题速度

简便运算教学的出现是对传统数学教学方式的一种挑战，在传统数学教学中教师往往强调大量练习的重要性，即通过大量练习来达到自动反映目的从而提高解题速度，但小学生往往对这种模式接受度较低，因此效果并不好。……