让高中思想政治课堂绽开“互动之花”
2018-06-16李来艳
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2018年8期
李来艳
摘 要:高中时期是学生的价值取向、人生观与世界观形成的重要阶段,而针对高中学生人格的塑造高中思想政治课堂发挥着至关重要的作用。应当前新课改要求,须对政治教学课程进行一定的改变。本文详细阐述了如何将教学模式进行革新的策略。即是,如何将以教师作为主体的传统教学模式向以学生为中心的师生互动的教学模式进行转变。以达成促进学生主动学习,提升课堂教学效率的目的。
关键词:高中政治;师生互动;教学策略
中图分类号:G633.2 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)08-077-01
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目前,在高中政治课学习中,高中生对政治课存有一种普遍的错误认识,认为只是为了应付高考而学习政治。却不知道,高中政治教学是塑造高中生人格,培养正确的思想观念的关键课程之一,而且通过政治学习,对社会也预先有一个正确的认识,这直接影响到学生今后的人生道路走向,所以,高中政治的学习也是非常重要的。
一、建立良好氛围,提升互动效率
教师是良好师生互动关系创建的构造者与引导者。想要充分体现出学生的积极性与主动性,需要教师在教学中主动转变角色,以学生为教学中心。而教师也只是一个引导者,而内因才是事物的根本发展原因,好的教师运用好的教学方法也只有通过学生才能发挥积极作用。
创建轻松自在、融洽的教学环境,不但能消解学生学生焦虑不安的课堂心理,还能活跃课堂氛围,激励学生思维能力,促进课堂教学的有效性。……
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