论数学思想在小学数学教学中的渗透
2018-06-13唐艳飞
散文百家·下旬刊 2018年6期
唐艳飞
摘 要:数学思想对促进学生数学能力有很重要的作用。论文中首先阐述数学思想的重要性,之后提出数学思想在小学数学教学中渗透的方法,旨在为当前小学数学教学提供全新的思路。
关键词:数学思想;小学数学;渗透方法
小学阶段数学占据比重非常大,学生形成缜密逻辑思维能力,就需要教师在相应的教学实践中融入相应的数学思想,这可以有效实现学生数学能力的发展。实际教学中,教师应该考虑每位学生的特点以及数学的学科特点,选择在小学数学教学中渗透数学思想的方法,让学生可以在一定程度上实现自我学习,积极参加各项教学活动,小学数学课堂质量也会随之生上升。
一、小学数学渗透数学思想的重要性
数学发展史就是数学思想的进步史,也是每一个数学学习者都应该具备的思想,数学思想也可以理解为数学教学思想具体化表现形式。在感性基础上认识数学学科事物,是人们对数学学科进行分析、整合和辩证的过程,数学思想的主要表现形式就是数学学习内容和方法方面的根本认识。学生进行数学时,数学思想是共通的,因此,无论学习何种知识都有可能使用到相关的数学思想。
数学思想和数学内容存在本质上的不同,一般來说数学思想可能对应多种数学知识,而数学知识则对应一种数学思想,数学思想和数学知识紧密相关,不可能独立存在,小学生想要形成相关的数学思想就需要建立在数学知识学习基础上。……
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