浅谈小学语文阅读教学策略
2018-06-13王静
散文百家·下旬刊 2018年5期
王静
摘 要:阅读是语文一个重要的组成部分,古人言:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”阅读的世界丰富多彩,阅读有很多优点,增强学生的课外扩展、陶冶情操等。小学语文学习中也会涉及到阅读,教师在教学过程中会遇到各种各样的问题让教师措手不及,提升小学语文阅读教学备受关注,希望通过本文给大家带来一点帮助。
关键词:小学语文;阅读教学;策略
小学语文是整个语文学习体系中最基础的部分,只有学好小学语文内容才能为以后更深入的学习语文打下基础。小学语文学习内容主要包括字、词、句、作文、阅读,从低年级到高年级由低到高、循环渐进的深入学习,阅读是小学语文学习的核心内容。在我看来,在小学阶段语文对学生的各种认知都有影响,比如学生的价值观、人生观、世界观等,培养好小学生语文素养是非常重要的,会影响一个学生的一生,直接影响着在以后的人生道路上学生会用一种怎样的态度去生活。语文的学习不仅是学习语文知识,还是我们每一个华夏子孙的义务,我们每一个人都有义务把这份文明传承下去。
一、阅读教学
小学语文阅读最常用的教学方式就是“读”,这种方法对低龄段的学生特别适用。一至三年级的学生基本都是通过读文章,了解文章主要讲的什么内容,慢慢地随着时间的推移,随着学生阅读能力的提高再深入理解文章進行学习。教师在讲阅读知识的时候一定要根据学生的实际情况,选择最适合学生的教学方法。……
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