陈韦韦

摘 要：目前，就初中英语教学而言，英语写作是一大教学难题，也是亟需教师解决的重点课题。因此，初中英语教师要格外注意写作教学，多向学生进行写作技巧方面的教学，让学生能够掌握一定的写作方法，令学生能够以写作入手学好初中英语。

关键词：初中英语；写作技巧；写作方法

在初中阶段的英语教学中，“听、说、读、写”一直是教学的主旋律，四种技能的培养可谓是：相辅相成、相互促进、共同发展。特别就其中的“写”而言，其贯穿于初中英语教学的整个过程，是学生基础知识是否掌握牢固的“试金石”；是学生综合运用能力到底如何的“显影剂”；是学生学习能力高低与否的“指示器”。

一、初中英语写作要切题

初中英语写作涉及多种形式的书面表达，一是让学生进行“书信、通知、假条、留言”的写作，以便能够将所学的英语知识用于实际生活之中；二是让学生进行“看图作文”，以便能够将所学的英语知识予以更好的运用；三是让学进行“按汉语提示作文”，以便能够将所学的英语知识同汉语知识联系起來进行跨文化融合。但是需要注意的是，无论是何种形式的初中英语写作，其实都是学生在教师的引导下切中题意来按一定的框架进行可控性写作，并适当地将自行立意融入其中进行一定范围内的随意发挥。

具体而言，初中英语写作技巧的关键在于：学生要对写作题目进行认真审读，重点明确进行写作的切入点，从主题的表现需要出发，对英语语言材料进行合理组织及构建，先在心中默默的规划出一个大致的写作框架，把写作的中心思想确定之后，再动笔进行写作。……