任丽丽

摘要：21世纪信息技术的快速发展使得信息技术不仅影响着人们生活的方方面面，而且也对我国的教育事业起到了伟大的促进作用和引导作用，使得课堂之上的教学水平有了稳步的提升。且由于多媒体技术的广泛运用，我国初中数学课堂的教学质量取得了质的飞跃，多媒体技术使得学生的各种感官能够迅速的被这种直观的学习方式调动起来，可以让学生更好地深入理解抽象数学知识，同时也能让学生提升学习效率，记忆更加深刻。

关键词：多媒體教学；初中；数学；运用

一、突破传统书本教学瓶颈

以往我们传统的初中数学教学当中，主要以数学课本为主，老师只需要依照课本的内容进行宣讲即可，至于学生接受的程度如何，我们不敢恭维，毕竟在初中阶段我们的学生的理解能力有限，想要他们在短时间内对书本进行理解透彻并且不给予任何音像资料辅导，对于现阶段的教学来讲很难做到。而长此以往，我们的同学就会对数学课程的学习产生厌学的情绪，这对于学生的数学课程教学的长期发展毫无益处，也不利于同学考试成绩的提高。因此，想要让数学课程变得更加的有吸引力，这需要我们的老师能够不断的推陈出新，不断的改变自己的教学方法，不断的更新自己的教学思路。在这种情况下，将多媒体技术应用到初中数学课堂教学上，立刻引起了教育界强烈的反响，这对于初中数学教学来说产生的影响是巨大的。……