张瑜

摘要：小学阶段的学生十分喜欢玩游戏，并且活泼劳动，通过游戏化的教学方法能够很好地集中学生的注意力，使学生对数学学习感兴趣，做到寓教于乐。游戏化教学方法能够弥补传统数学教学的不足，通过趣味、娱乐的方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，顺利提高小学数学教学质量。本文就游戏教学法在小学数学教学中的应用进行分析研究。

关键词：游戏教学法；小学数学；教学；应用

随着新课程改革的推进，很多新的教学方法已经在小学数学教学中有了很好地应用，尤其是游戏化教学方法，是小学数学教学比较常用的方法，也获得了很好地效果。小学阶段的学生处于生长发育的关键时期，要使用游戏化的教学方法提高小学生的数学学习积极性，注重学生的主体地位，创新教学方法，使小学数学教学效果质量顺利实现。

一、小学数学教学中游戏教学法应用的意义

1、提高学生学习兴趣

在小学数学教学中，教师应指导学生获得愉快的学习体验，让小学生鞥狗狗在数学课堂上享受数学学习。游戏本身就有一定的快乐性，开展游戏化教学能够使数学学习的紧张感得到消除[1]。数学游戏从生活中来，也是小学生喜闻乐见的，满足小学生的认知发展规律，通过游戏化的教学方法使学生不再排斥数学，提高学生数学学习的兴趣与积极性。

2、强化学生的数学思维

在数学游戏中，学生的思维会更加活跃、灵活，小学阶段是小学生数学思维能力形成的重要时期，所以这一时期教师需要帮助学生打下良好的数学基础，使学生形成好的数学思维能力。……