吉美洛珠

摘要：在语文教学中培养学生的阅读能力，不但能够培养起学生良好的逻辑思维能力，还能提升学生的语言感知能力，对小学生更好的学习语文知识发挥重要作用，也符合新课标对小学语文教学的要求。本文结合小学语文教学的实际情况，对如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力进行方法探讨。

关键词：小学语文教学；学生阅读能力；培养

引言：

在整个小学语文教育阶段，阅读是语文教学中必不可少的内容，尤其是在新课程改革的背景下，对于小学生语文阅读能力的培养又做出了新的要求，明确要求在小学语文教学中要提高学生的阅读能力。因为，在小学语文学习中的很多方面都需要结合阅读来展开，培养小学生的阅读能力，不但能够提升小学生的识字能力，还能为他们写作积累素材，从而有助于小学生综合语文能力的提高。[1]因此，教师在语文实际教学中，要逐渐提高对阅读教学的重视程度，结合实际阅读内容，采取灵活多样的教学方法，激发学生的阅读兴趣，从根本上提高他们的阅读能力。

一、设置阅读悬念，激发学生的阅读兴趣

通过对学生进行采访，很多学生觉得语文阅读课堂枯燥无味，对于任何内容，教师总是采用千篇一律的教学方法，学生提不起阅读兴趣，使得整个阅读效率低下。可见，传统的单一化教学方法已经不适应当前小学生的阅读需求了，因此，教师要想更好的实现语文阅读教学的有效性，就要增强课堂阅读的趣味性，采用能够激发学生阅读兴趣的教学方法。……