传统文化教育在中学教学课程中的实施
2018-06-08梁雪芬
课程教育研究·学法教法研究 2017年24期
梁雪芬
【摘要】近些年来随着时代的发展,很多新的知识被写进了书本内,虽然这些知识使我们同时代一起进步,但是他也对传统文化有着强烈的冲击。中国传统文化在初中语文教育中体现的越来越少,很多初中生因为在中考中数学和外语比语文更加重要所以对于语文的学习热情就没有重。这些现象令我们教师深深担忧,学生们没有受到传统文化教育会导致整个民族文化的丢失。所以从初中开始加强传统文化教育,提升民族自豪感是刻不容缓的。
【关键词】传统文化教育 初中 语文
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)24-0058-02
在和平发展的今天,各国之间的比拼已经由军事和经济实力的比拼发展为文化软实力的比拼。我国有古老的历史与优秀的传统文化,但传统文化教育在中国还未得到良好的发展,以初中语文为例很多学生都不重视语文,更不重视传统文化。本笔者认为将传统文化与教育密切结合,使传统文化能在教育中得到合理的应用是提升学生素质的好办法。
一、传统文化教育在初中教育中的现状
1.传统文化教育的减少
现代科技使我们处在一个日新月异的时期,便捷快速的交通工具给人们的出行带来享受,微信QQ等聊天工具的出现更是让人们体验了足不出户的社交快感,这些东西占用了人们的时间和空间人们享受他们所带来的五光十色的感官享受,但随之也因为他们出现了一些问题,青少年在面对这些诱惑时的把控能力相比于成年人来说较弱更易沉浸在这些网络社交之中。……
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