谢洁丽

【摘要】随着时代的发展，从教学形式上看，个别教学、课堂教学和小组教学相继出现。小组合作学习作为改进传统课堂教学的一种教学方式，已进入初中英语课堂，并得到广大教师的关注和应用。实现学生学习方式的转变已成为新一轮课程改革的重要方向之一。在初中英语课堂上，教师不断地转变观念，以这种方式努力提高课堂教学效率。小组合作学习已经在初中英语教学中显示出其特有的作用，因此本文主要探讨了初中英语课堂中的小组合作学习，并且以某初中为例，分析了其小组合作学习中的问题，并且在文中最后提出了合理的解决对策，希望能对某中学的小组合作学习带来一定的帮助。

【关键词】英语 小组合作学习 初中 帮助

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0028-01

小組合作学习是目前世界上广泛应用的一种有效的课堂教学模式。从20世纪80年代末到90年代初，我国开始了小组合作学习的研究和实验。特别是新课程改革以来，小组合作学习得到了进一步的推广。但是小组合作学习已经实施多年，小组合作学习在课堂教学中还没有得到广泛的应用，仅在一些学校试行或在一些公共班。因此，小组合作学习过程中的许多问题还有待于进一步研究和解决，以进一步优化小组合作学习在英语教学中的广泛应用。

一、小组合作学习在初中英语教学中的应用现状

1.某初中小组小组合作学习注重形式，缺乏实质

调查还发现，有23.4%的人赞成教育改革，47.9%的人接受了这一建议，但28.7%的人表示不接受。……