尹秀艳

【摘要】随着教育改革的不断深入发展，实践教学模式逐渐被教育界关注和运用。其中电工电子教学模式也在不断创新改革，不仅构建了相关的实践教学体系，还有效提高学生的实践能力。将实践教学与教材知识进行结合，不仅可以提高教学效率，还可以培养学生的创新创造能力。因此，本文针对电工电子实践教学模式的创设意义进行分析，提出有效教学指导策略，满足社会发展对人才的多方面需求。

【关键词】电工电子 教学模式 实践教学 教学指导

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0226-02

由于电子信息的快速发展，电工电子的实践教学模式要不断进行创新改革。电子电工专业的人才培养对我国社会的进步发展有着重要地位。实践教学模式不仅可以培养学生的工程技术和创新创造能力，还可以锻炼学生的动手实践能力。在一定程度上，还可以培养学生对知识的探索意识和良好的道德修养。电工电子实践教学过程中，要以为国家培养优秀人才为教学目标，从而推动国家的进步发展。因此，要对实践教学的意义表示充分认可，在教学过程中，加强对电工电子实践教学模式的创设和教学指导，切实带动我国社会的进步发展[1]。

1.电子电工实践教学模式的创设意义

电工电子作为重要的专业学科，其教学模式的改革创新不仅可以提高学生的学习效率，还可以为社会培养大量的优秀人才。由于电工电子专业具有很强的实践操作性，所以创设实践教学模式可以有效培养学生的动手实践能力，具备丰富理论知识基础的同时，还可以熟练掌握电工电子的实践技能，满足社会发展的多方面需求[2]。……