张龙

【摘要】在小学体育教学中，培养学生的合作探究能力，能够有效地培养孩子们的团结合作精神和合作能力。小学体育教育是小学健康教育的重要环节，开展小组合作模式的学习，能够构建良好的上课氛围，培养孩子们的自主学习能力，是一种以学生为主体的体育教学模式，是一种自主、合作、探究的教学模式。

【关键词】小组合作 学习模式 小学体育

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0213-01

随着社会的飞速发展，教育行业也需要不断地改革来适应不断变化的形式，特别是在如今的新课改制度下，课改的指导思想提出了以学生发展为本的全新理念，让学生体验合作学习，自主学习，创新学习带来的有趣的全新的感受，使每一个小组成员享受相同的学习权利，让他们自由选择，让他们自己拥有主动权，去关心有差异的同学，使得每一个孩子都能在这种小组合作模式教学下，提高他们的素质和能力。

一、小学体育教育中小组合作学习的意义

体育教学中的小组合作模式，是一种教学的手段，用来培养学生互帮互助、勤于思考以及融入团队等能力，就是为了给学生更健全的健康教育。体育教学中的小组合作模式是以民主化教学的形式，利用教学的动态因素去凸显合作的互动性，它是以小组合作学习为基本单位的，但不仅仅是分组练习这么简单。教师应当将重心放在学生的自主性和团结合作意识上面。它是一种富有创意的教学理论，利用同学之间的合作互助来完成课程内容的教学模式。……