【摘要】新时期下，随着我国教育体制的不断深化改革，要求高职高专英语教学要重点对学生的口语能力进行锻炼和培养，进而为社会提供具备较强英语听说能力的高素质应用型人才。在此背景下，本文主要针对多媒体网络环境下对高职高专学生英语口语能力的培养进行分析和阐述，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。

【关键词】多媒体网络环境 高职高专 英语口语能力 培养

【基金项目】吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“信息化教学”模式下高职实用英语听说教学实践研究，项目批准号：2017ZCY238。

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0131-02

在我国教育新形势下，院校给予了英语口语教学以高度重视，但是一些教师受到固化教学思维的影响，难以激发学生的口语训练热情，致使训练效果难以提升。因此，在多媒体网络背景下，教师要以网络技术和信息技术为重要辅助手段，充分激发学生对英语口语的训练热情，进而对其口语能力进行培养。

1.多媒体网络环境对高职高专学生开展英语口语训练的积极作用

1.1训练资源更加丰富

在多媒体网络环境下，资源和信息已经实现了高度共享，而网络中的各种学习资源也更加丰富，在这一环境下开展口语训练，可以为学生提供更加丰富的学习资源，学生能够根据自己的兴趣开展个性化学习。

1.2教学形式有趣新颖

在多媒体网络环境下，网络充斥着海量的教学资源，教师利用网络开展教学，能够提升教学的趣味性和新颖性，进而促使学生以更加积极的态度投入到学习中。……