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自然拼读法在小学英语中的实践探讨

2018-06-07王丽民

神州·下旬刊 2018年5期
关键词:实践小学英语

王丽民

摘要:在小学英语的教学中,自然拼读法是一种相当有效的教学方法。这种教学方法,是小学生能够接受的,在他们接受了小学语文教学之后,对英语采用自然拼读的方法,能够更加高效且准确地掌握英语单词的发音。本文从自然拼读法的内涵意义,对在实际课堂中应用进行探讨。

关键词:小学英语;自然拼读法;实践

引言

相比于课程改革之前,课程改革之后的小学英语教材具有了更加丰富的词汇以及课程含量。所以,在英语逐渐向学生们展开的时候,单词能否准确记忆,无疑以已经成为一个学生能否学好英语的评判标准。由于单词的重要性,在初步接触英语的时候,很多同学不得其法,采用死记硬背的方式。这样的记忆方法,不仅记不住,记不牢,还会让学生在学习英语之初就对英语的学习丧失了兴趣,自信心也会遭受到努力与成绩不符合的打击,影响不可谓不大。所以,本文认为,进行自然拼读法教学,是必要的,是可以解放小学生英语学习的一种优秀的方法。

一、自然拼读法概述与优点

自然拼读法简单来讲,就是在英语自然发音规则的基础上,找到发音的方法,可以根据字母所发的音,找到共同的发音,然后进行拼写和整合。自然拼读法可以有效提升学生对于英语单词的直觉反应能力,让学生即使是看见不认识的单词,也可以正确地读出一个陌生单词的音。在小学英语教学中,自然拼读法应用在英语课堂教学上具有以下几个明显的优势:一是小学生能够将小学语文所学的汉语拼音应用在英语课堂中,采用自然拼读法教学,可以利用小学生的这一优势,建立良好的英语拼读体系,为后期的学习英语打下根基;……

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