郭术梅

摘要：近年来，数学教学中游戏的运用得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了游戏化教学应用于小学数学的方式和原则，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面提出了数学教学中开展数学游戏的措施，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

关键词：数学教学；游戏；学习兴趣；运用

1前言

作为数学教学中的一项重要方面，对的游戏运用占据着极为关键的地位。该项课题的研究，将会更好地提升对数学教学游戏运用问题的分析与掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化数学教学工作的最终整体效果。

2游戲化教学的作用

传统的教学模式结构单一，使学生缺少学习乐趣。游戏化教学能够弥补传统教学的不足，增加课堂教学乐趣，活跃课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生参与教学的积极性，让学生在轻松快乐的氛围中思考，更好地消化和吸收所学知识。游戏化教学能使学生学习主动，成绩进步，从而达到提高教学质量的目的。不仅如此，游戏化教学还可以培养学生的思维能力。中小学阶段是学生创造性思维发展的重要时期，在课堂教学中，教师利用游戏化教学能促进学生积极思考、努力学习、不断探索，有利于学生更好地掌握知识，为学生的全面发展打下良好的基础。

3游戏化教学应用于小学数学的方式和原则