苏德旭

摘要：随着社会的发展，时代的进步，教育教学迎来了崭新的春天，在瞬息万变的社会竞争环境中，学生要想在社会中占有一席之位，不仅要掌握丰富的理论知识，还要对自身的综合素质进行提高，这也是新教育改革的最终目的。立体化教学近年来成为各大高校教学的一种新方法被广泛应用，然而为了更好的体现新教育理念，立体化教学如今应用在初中数学中，增添了教学的实效性，更加体现了学生在课堂的主体性。立体化教学在初中数学中的应用在一定程度上提高了学生的创新能力，使学生养成独立思考的能力，有助于学生未来全方位的发展。

关键词：立体化教学；初中数学；数学教学方法

前言

立体化教学主要体现以人为本、以学生为主体的教学理念，目的是为了提高学生的学习能力、创新能力、实践能力以及为将来走向社会打下良好的基础。在进行立体化教学时，学校、教师都应从教材、教学内容以及教学方法和手段上有所改变，摒弃过去教师在课堂上的主导位置，要积极与学生进行课堂互动，让学生主动参与到教学内容中，加强学生自主学习的意识，教师在整个过程中要起到引导作用，要采取鼓励的方式去激发学生的学习热情，这是立体化教学应用在初中数学中的最大价值。

1、立体化教学在初中数学教学中的应用价值

1.1有利于良好师生关系的建立

初中数学立体化教学体系是一个庞大的教学系统，它主要包括自主探究立体化、教学情景立体化、学生智力立体化以及教学内容立体化，这些内容对学生思维能力的培养十分重要。……