孙国勇

【摘要】学习型学校建设是当今学校发展的热潮。在学习型学校的发展中，关注学校发展、教师发展和社区联合发展已成为学校建设的基本走向，这是学校充分发掘自身特点的实际需要，更是终身学习理念在学校发展中的体现。文章阐述了构建学习型学校过程中的困境，探究了我国各地区学习型学校的实践状况，为今后进一步建设学习型学校提供了深层思考。

【关键词】学习型学校；学校发展；教师发展；社区联合发展

很多人对于“学习型学校”这一概念的理解存在误区，他们认为学校不就是学习的场所吗？为什么还要建设学习型学校呢？其实，学习型学校并不只是简单学习，学习也不只是一个简单的概念，它需要学校各组织成员间的相互配合才能达成。联合国教科文组织发布的第三次研究报告，即《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》中重新界定了知识、学习和教育。再没有比教育更加强大的变革力量了。在不断发展的全球教育格局中，要想让我国的教育立足于世界舞台，我们就要重新审视教育目的，采取更加多元的方式发展教育，突破传统教育的框架束缚，坚持学习型学校的新型学校发展模式。因此，关于学习型学校的建设问题是值得我们探究的。

一、学习型学校的探索路径

学习型学校是学校内部各成员以共同的价值观为基础，在工作和学习中不断反思，进而优化学校文化，加强社区与学校合作以促进学校教育发展的创新型学校。……