谭遇华

【摘要】随着信息化、大数据的飞速发展和教育水平的不断进步，我国对于基础教育的质量要求越来越高。在这样的背景下，如何将学生心理健康和德育教育有效结合，成为了当下社会热议的话题。小学作为人生启蒙教育中最为重要的时期，对于德育教育及心理教育有着更高的要求，应当予以高度重视。

【关键词】小学教育 德育与心理健康教育 整合思考

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-00-02

一、前言

随着社会的不断发展，现在的学校教育也越来越重视素质教育，尤其是在小中初的义务教育阶段，在这一阶段中对学生的素质教育更为重视，特别是在小学教育阶段，因为小学阶段的学生刚进入校园生活和课堂教育，所以相对于其他阶段的学习来说，这个时期的学生更像是一张白纸，所以对学生的素质教育才显得格外重要。而对于学校的素质教育来说，最为重要的就是对学生的德育教育和心理健康教育，但是在现在很多的学校过于重视学生得到学习成绩，从而就忽略了对学生的德育教育和心理健康教育。所以本文就从学生出发，去探讨小学的德育教育与心理健康教育的整合。

二、在思品课程中将德育教育和心理健康教育进行整合

在小学阶段的素质教育具体来说就是德育教育和心理健康教育的整合。就小学阶段的教育学科来说，最能表达德育思想和教育学生的心理健康的就是思想品德课程。随着信息化、大数据的飞速发展和教育水平的不断进步，我国对于基础教育的质量要求越来越高。……