罗昌茂 韦天芬

摘要：小学阶段的学习对于学生来说是十分重要的，打好小学阶段的学习基础，能够让学生的今后的学习更加轻松。在小学，数学是比较难的一门学科，而概念教学则是数学教学中的难点。如何做好小学数学概念教学成为了我们考虑的重要课题。近年来，随着新课程教学改革的逐步深入，我国小学数学教学水平有了很大的提高。笔者根据自己的工作经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

关键词：小学数学；概念教学；策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）10-0130-01

引言

概念教学一直以来都是小学数学教学中的重点内容，近年来，随着我国教育教学体系的完善，对于小学数学的概念教学有了新的思路，采取了新的方法，取得了很好的效果。目前，在实际的教学过程中，我国小学逐步摆脱了传统教学模式的影响，使用了更新更有效的手段。本文着眼于小学数学概念教学，分析了内涵，给出了建议。

1.小学数学概念教学要注重激发学生的学习兴趣

小学数学是小学教学体系当中难度比较大的一个部分，近年来，随着新课程教学改革的深入，对于小学数学的重视程度越来越高，而概念教学是数学中的难点，小学生刚刚接触到数学，对于很多概念的理解还是不够的，在这种情况下，如何提高他们的学习能力，更好的理解数学概念成为了重点。以往，我国主要采取的是传统教学方法，老师在上面讲，学生在下面听，二者之间的交流和沟通是非常不够的，填鸭式的教学方法也让学生逐步失去了学习数学的兴趣，这对于概念教学非常不利。……