王元元

【摘要】随着新课程改革的深入发展，课堂教学的主角已经由教师转向学生，将更多的机会留给学生，引导学生自主探究，实现开放式课堂的构建，是当前教学发展的重要途径。在教学过程中，开放式课堂中，教师需要随着学生的成长而逐渐调整教学策略，完成最终的教学目标。在当前的课堂教学中，教师能够坚持以学生为本、构建课堂情境、为学生创设自主学习的平台，推动教学发展。

【关键词】小学语文 开放式课堂 以生为本

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0070-02

前言：

在当前小学语文教学过程中，尝试运用开放式课堂展开教学，能够给学生更多的关注，实现教学的进一步突破。所谓开放式课堂教学，就是指在教学中以学生为中心，根据学生在学习过程中遇到的新状况、得到的新认知等推动教学；以教师和学生的相互合作完成学习等，开放式教学不拘于定法，又遵循新课标精神，全面推进教学的发展。本文针对当前小学语文课堂教学现状，探索语文开放式课堂教学的具体策略。

一、尊重学生的主体地位

在教学过程中，教师要尊重学生的主体地位，转移课堂教学的中心，从对教材的关注转向对学生本身的关注。在课堂教学中，教师要培养学生的学习主动性，给学生更多的关注，尊重每一位学生的个性，遵循以学定教、学生本位的教学原则，展开教学工作。在课下，教师是学生的朋友，与学生交流、谈心，充分了解班级学生的个性特征。……