徐恋

【摘 要】孩子责任感培养的过程是一个长期的工程，要在孩子生活的点滴小事中入手，注意他们的行为，倾听他们的心声，找到问题的根源进行引导教育。目前孩子有很多行为明显表现为责任感缺失，需要我们重点分析情况，逐步培养孩子的责任心。本文结合核心素养要求重点分析幼儿责任感缺失原因及培养对策。

【关键词】幼儿教育；核心素养；责任感；培养；策略

一、从教学中常见现象分析责任感缺失原因及解决措施

在从事幼儿教育工作的过程中经常会遇到这样的情况，我正在收拾这边的玩具，那边已经收拾好的就已经被孩子孩子拿走去玩了，我要求他们一起收拾，有的孩子立即帮忙，有的孩子却是一副事不关己的样子，该干什么还是干什么。放学的时候，家长来接孩子回家，他们总是找不到自己的东西，家长孩子乱做一团，衣服靴子都要家长帮忙才能穿戴整齐。这些日常的小事就是孩子缺乏责任感的表现，现在的孩子生活在蜜罐一样的生活中，家长对孩子的溺爱已经到了一定的程度，因此天生的责任感在不断的消失，教师在幼儿教育中贯彻核心教育的指导精神，帮助孩子从小建立良好的生活习惯，培养责任感，成为一个有担当的人。

责任感在从事群体活动的过程中，能够自觉承担责任的高贵品质，在幼儿时期，责任感能够以非智力元素的形式开发儿童智力，在孩子成长过程中帮助他们独立思考问题，在目前社会的普遍现象看来，孩子在老人和父母的眼中过于娇惯，总认为习惯等长大自然就会好的，幼儿时期的孩子完全缺乏责任感培养的训练。……