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幼儿园文明礼仪教育方法与途径

2018-05-29吴静

成长·读写月刊 2018年4期
关键词:途径幼儿园方法

【摘 要】中国自古就是世界文明礼仪之邦,文明礼貌是个人良好道德品质的重要组成部分。幼儿时期不仅是孩子智力开发的重要阶段,更是良好文明礼仪形成的关键时期。因此,幼儿园教育对孩子文明礼仪的养成具有重要影响。本文主要就幼儿园文明礼仪教育方法与途径进行探究。

【关键词】幼儿园;文明礼仪教育;方法;途径

一、幼儿园文明礼仪教育的重要性

当代社会,不再仅仅是智力较量的时代,社会大众对于文明礼仪越来越重视。文明礼仪成为影响个人发展的又一重要因素。世界著名教育家蒙台梭利博士认为:良好行为习惯养成的最好阶段是在幼儿时期。学前期幼儿,可塑性强,易接受外界的各种信息,对幼儿进行礼仪启蒙教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响。因此,幼儿园成为孩子文明礼仪学习养成的重要场所。幼儿园采取怎样的教育方法,通过什么途径实现教学效果随之成为孩子学习文明礼仪的重要问题。

二、幼儿园文明礼仪的具体教育方法

1.榜样示范法。孩子在幼儿时期的学习主要是模仿性学习,他们还未形成固定的思维及价值行为观念。在这一时期,家长、教师等能够与孩子进行接触的人都将成为幼儿学习模仿的对象,这时,要积极发挥榜样的作用,以自身良好的行为举止影响幼儿思想。教师在进行教育教学的过程中,从平时容易忽视的细节做起,例如主动与同事打招呼,多使用“你好”、“谢谢”等文明用语,平时日常生活中的细微之处教师都应多加注意,及时改正那些有可能多幼儿良好文明礼仪养成产生不利影响的行为。……

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