晓红

【摘要】近几年，我国高等职业教育快速发展，并取得一定的教学成就，但是在发展过程中仍然面临着众多问题，由于高职学生实践能力较弱，综合素质较低，教师教学水平参差不齐，这些都限制高职数学教学的进一步拓展和延伸。为了进一步促进高职数学教育的有效拓展和延伸，在可持续发展视野下，必须加强数学教学创新，有效提高学生的数学学习水平，促使高等职业数学教学质量进一步提高。

【关键词】高职院校 数学教学 教学创新 学习兴趣

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0176-02

随着我国社会主义市场经济的逐步发展，高等职业技术学院近几年也得到不断的改革创新，招生人数逐渐增加，办学规模也逐渐扩大，但是随着高校生源的扩招，使得学生的综合素质有所下降，特别是数学学习，由于高等职业技术学院的学生学习基础较为薄弱，难以提高学习兴趣，所以开展数学教育也面临着众多的难题。面对社会与国民经济发展新形势，高等职业数学教育必须实现质的提高，能够加强教学创新，有效推动高等职业教育可持续化发展。

一、提高学生的创新能力，促进学生全面发展

教师结合现代教育观念，开展教育教学探索与科研实践活动，创造出符合教育规律，并且能够产生积极效益的教学新理论。教师加强对数学教学活动的设计，通过优化教学内容提高创新能力，能够促进学生拓展数学思维。教师坚持学科知识学习，积极主动的参与各类学习培训活动参加专题讲座，能够更新数学教育理念。……