摘 要：如今社会经济飞速发展，各行各业都有了一定的改变。其中教育是现代社会培养祖国栋梁之才的关键组织，有着不可推卸的责任与义务。音乐课作为目前教育的重点科目，其不仅能够提高学生音乐素养，还能够活跃学生思维，培养文化素养。本研究通过对当今多元音乐文化趋势的了解，分析目前高校音乐鉴赏课现状，制定在其中渗透多元音乐文化的对策，以此优化高校音乐鉴赏课堂。

关键词：高校；音乐鉴赏课；多元文化渗透；可行性

随着我国经济、文化等逐渐走向国际化的过程中，多元化愈加变成不可或缺的一部分。高校音乐鉴赏课教学中离不开多元文化的融入，学生作为学习的核心角色，应树立多元文化理念，丰富眼界，积累更多的音乐知识，摒弃原来的单调文化思想。这不仅符合新课标的要求与教学宗旨，同样也可以帮助学生真正地树立音乐素养，培养多元化意识，创造更宽广的视野与空间。

一、 多元化音乐教育趋势

（一） 概念理解

多元文化作为社会热议的话题，其首先是教改项目之一，其次也是新观念与思想。这种文化的音乐教育涉及各国各式的音乐种类，而这些各种样式的音乐全部要得到人民的关注和认可。音乐需要在不同文化的生活中显现，根据音乐类型、歌词、含义、节奏、特点的理解，对多元文化加以学习，已经成为高校音乐教学的一种趋势。对于音乐教育而言，要海纳百川，接收各国各地的音乐文化。……