摘 要：语文学习伴随着学生学习生涯的始终，在提高学生的语言表达能力和汉语文化素养等方面发挥着极其重要的作用。语文科目是学习其他课程的重要基础，而阅读则是语文教学活动中的关键环节。新理念下的教学对小学语文阅读教学有了新的要求，要求培养小学生的阅读理解能力，激发学生的发散思维，提高学习效率与质量。因此，笔者针对新理念下的小学语文阅读教学方式进行探究，为提高小学语文阅读教学提供一份参考。

关键词：新理念；小学语文；阅读

一、 小学语文阅读教学简述

阅读教学是集听、说、读、写等实际训练为一体的综合性训练，在小学语文教学过程中占据着十分重要的地位，是提高学生识字与写作能力的必备前提。在现阶段的小学语文教学过中，教师要重视阅读教学的环节，不断提高小学语文教育的整体质量。要让学生在读的过程中理解文章内容，在读的过程中领悟文章的表达形式，在读的过程中体验和丰富自己的情感世界，在读的过程中吸收和积累生动的语言和句型，从而为学生日后的说与写奠定坚实的基础。

二、 小学语文阅读教学实践

（一） 推陈出新，转变传统教学观念

新理念下的小学语文阅读教学对教与学的关系有了新的定义。新理念下的教学方式，要求教师准确定位课堂地位，让学生成为课堂中的主体，引导学生正确的学习方法，充分发挥学生的自主能动性，激发学生的学习兴趣。……