张狄青

【摘要】本土民间美术代表的是当地的文化特点，同时也是当地文化特色和人民智慧的结晶，使人民群众对生活充满热情和希望的体现。但是在现当代，越来越多的民间传统艺术都被人们慢慢淡忘了，针对于一些运用传统制作技巧制作的手工艺品来说，人们似乎已经被快节奏的生活方式所感染，忽略了对传统民间美术作品的传承与弘扬。面对这样的情况，我们首先应该思考，怎样才能有效的让本土民间美术作品彰显其特有的魅力，继续发扬传承下去。小学正是人生发展的重要阶段，是优秀文化素养形成的关键时期，让民间美术走进小学美术课堂，能够有效地提升学生的美术素养，帮助小学生树立正确的三观。

【关键词】民间美术 小学美术 课堂 烙铁画

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0209-01

一、民间美术走进小学美术课堂的意义

民间美术是人民群众创造的，它是以美化环境、充实人民风俗习惯为目的的在日常生活中加入流行的美术元素，让民间美术走进小学美术课堂，这对于我国长期以来学校教育与民族民间美术文化的传递传承之间脱节的部分连接提供了一个良好的机会，对于弘扬和传承民间美术文化，振奋民族精神具有积极意义。第二是民间美术引入小学美术课堂有利于弘扬民间文化，提高整个社会对民族民间文化的保护意识，使得民族民间文化的生存环境日益壮大。加上現代生活方式的转变，导致民族绘画艺术、民间手工工艺制作艺术等在发展潮流中逐渐消失殆尽，对于呼唤民族民间美术教育重新发扬光大起到至关重要的作用。……