向灵敏

【摘要】阅读能力的培养十分重要，阅读习惯能够影响一个人的学习能力和未来发展。早期阅读对幼儿智力开发具有决定性的作用。随着社会不断前进以及家长对幼儿身心健康成长的广泛关注，早期阅读成为幼儿教育的重点内容。在广大的农村地区，受条件限制，与城市比较起来还存在一定的差距，这样的现状值得我们重视。文化条件的落后造成对幼儿早期阅读的忽视。作为幼儿教育工作者，有必要对这一问题进行认真研究与探讨。

【关键词】农村幼儿 早期教育 阅读指导

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0027-01

《幼儿园教育指导纲要》中明确要求，幼儿早期阅读是幼儿语言教育的目标体系之一。幼儿教师和幼儿家长要引导幼儿接触到优秀的幼儿读物，让幼儿感受到语言的丰富和优美，并指导幼儿加深对文学作品的理解。早期阅读能够直观地让幼儿开始认知世界，拓展幼儿的智慧与思维。

一、农村家长对幼儿早期阅读的认识度不够

一部分农村家庭接受文化教育有限，对幼儿早期阅读重要性没有积极的认识。尤其是一些留守儿童家庭，这种情况就更为普遍。留守儿童多数由祖辈抚养，爷爷奶奶本身没有接受过更好的文化教育，不能陪伴孩子阅读，加之农村需要种地干活，家务事繁多，他们也没有更多时间想到为孩子进行早期阅读。孩子经常被扔给电视，在看动画片的时光中度过幼年时光。事实上，1～3岁是以图画为主的阅读阶段，过早地接触汉字违背了幼儿成长的自然规律，给幼儿造成不应有的负担，使幼儿对学习产生恐惧和厌烦。……