潘婕

摘要：由于国贸专业的专业特性，對应用型外经贸人才的英语实用能力要求较高。本文通过对专业培养要求和当前英语教学现状进行分析，提出将大学英语课程与专业课程相结合的1+X教学模式，优化课堂教学方式方法，以提升学生英语应用能力，培养合格的专业人才服务于市场和社会需求。

关键词：国贸；英语；实用能力；培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0214-02

随着“一带一路”倡议的深入推进与实施，国家对具有国际视野的应用型复合人才的需求日益增长。民办高校作为高等教育与改革的重要教育基地之一，与科研型大学相比，抓住经济新业态下的市场机遇，培养和输送企业所需之才是办学的核心要素。国贸专业作为涉外型专业教育，对英语的要求相对较高。因此优化大学英语教学和国贸学生英语综合能力教学模式具有一定的现实意义。

一、专业人才培养的要求

据了解，国贸专业人才培养定位至少都包括以下几个方面：掌握国际贸易的基本知识与技能，具备一定的英语和跨文化交际能力，熟悉国贸通则，具有国际化视野和创新意识的应用型人才。因此，国贸学生不仅要求掌握基本的经贸知识，同时具备扎实的英语交际能力。王欣（2017）在《基于行业需求的应用型本科人才培养——以三亚学院国贸专业为例》一文中提到企业在招聘国际商务人员时对专业的要求方面，60%的企业倾向于选择国际贸易专业学生。同时在选人时企业对国际商务人员的英语水平要求越来越高，其中38%的企业要求英语六级证书，19%的企业要求英语四级证书，另外企业不仅是看重英语考级中的笔试能力，更看重应聘者的英语口语能力。……