胡朝英

摘要：本文在研究土木工程专业虚拟仿真实验应用情况的基础上，结合本科阶段土木工程专业课程的自身发展特点，分析了现代土木工程实训教学中遇到的种种现实问题，详细解读了虚拟仿真技术在构建本科实训教学体系中的重大作用。旨在为本专业的建设道路探寻正确的发展途径，为建筑行业培养更多的专业型技术人才。

关键词：虚拟仿真技术；本科；实训教学体系；改革与实践

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）14-0131-02

一、引言

随着土木工程专业社会地位的逐渐提高，在新课程改革的大背景下，“虚拟仿真技术”作为高等院校土木工程专业普遍采用的主要教学手段，在其实训教学建设中发挥了重大的作用。目前，我国高等院校肩负着沉重的人才培养重任，但部分高校的实训教学体系依然存在严重的形式主义倾向，高校学生的实际应用能力和学习创新能力不足是当前人才培养的主要问题。为此，结合土木工程专业具体的教学实训现状，探究“虚拟仿真技术”下高等院校本科实训教学体系的构建与实践具有重大的现实意义。

二、构建实训教学体系的现实问题

1.难以建设优越的实验环境。土木工程专业作为工程与建筑类行业的重要建设内容，其实验的完成要求决定了实验环境的重要性。土木工程类专业的实验活动大多在室外进行，因此，实验环境便成为了实验质量的重大影响因素，尤其是众多危险性的实验项目，使得本科生无法身体力行的参与其中，因此，造成了学生实训基础差、实验能力弱等的种种现实问题。……