刘晓刚

摘要：本文针对当前高职计算机及相关专业的软件测试课程普遍存在的问题，引入了新技术移动测试的内容，采用了主流商用的测试软件仿真实际的测试过程，并对大型项目设计了自动化的专业测试。课程的改革提高了学生的学习兴趣和积极性，提升了学生测试技能的掌握程度，保障了教学目标的有效实施。

关键词：高职；软件测试；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）14-0275-02

一、课程存在的问题及定位分析

当前的软件测试课程教学中普遍存在着几个突出的问题：一是教学内容前沿性不够。一些新型应用不断普及，但实训项目中尚没有针对这些应用的测试，如移动应用测试、云测试等。二是教学内容覆盖面不够。市场上常用的.NET测试、Android测试、Java测试都应该是学生掌握的技能，但由于课程时间有限，很少能全面覆盖到这些内容。三是实训软件不够理想。考虑到成本问题，实训机房一般采用免费和共享的测试软件，这些软件与正式的商业软件相比，在功能及性能上有一定差距。

对于高职计算机及相关专业的學生来说，他们理论基础薄弱，但有一定的动手能力。在学习了程序设计基础（Java）、.NET面向对象程序设计、移动应用开发（Android）、数据库技术（MySQL）等课程之后，对基于Java语言和Android技术的程序设计有了一定的基础，可以从事初步的软件开发工作，测试技术就是这个阶段作为初级程序员必须掌握的一门技能。为了让他们掌握市场上的主流技术，本着理论精学够用、重视技能的原则，在前序课程的基础上，课程应涵盖Java、.NET、Android、MySQL多个方面内容，让学生学会多方面的技能并融会贯通，从而提高专业知识的综合应用能力；……