周颖

摘 要：语文在小学教学中具有重要的地位。通过小学语文教学可以开阔学生的眼界，可以使他们树立正确的价值观、世界观和人生观，可以提高他们的语言表达能力和书写能力，因此，教师要重视语文教学。小学生学习语文的兴趣不是很高，因此，教师要运用多种方式来提高他们的学习兴趣。对兴趣教学法在小学语文教学中的应用进行了简单的探究。

关键词：兴趣教学；小学语文；教学情境

经过对小学生心理和生理特点的分析笔者发现，他们比较好动，注意力很难长时间集中在一件事情上，比较喜欢玩游戏，对于学习的兴趣不是很高。传统的小学语文教学以教师的讲解为主，即教师根据教学大纲的要求对教材内容进行讲解，学生只能被动地接受相关的语文知识，他们的主体性得不到发挥，这就降低了他们学习的兴趣。传统的小学语文教学中教师运用“满堂灌”“一刀切”“填鸭式”的方式进行教学，这就使得课堂教学的氛围较为枯燥和压抑。由于生活环境的不同，学生的原有知识水平、学习能力、理解能力等存在一定的差异性，因此，教师要对题目进行全面、深入的了解，要根据他们的特点采用不同的方式进行教学，进而提高他们的学习兴趣。在小学语文教学中，教师可以采用以下方式来激发和提高学生的学习兴趣。

一、寓教于乐

在小学语文教学中，学生的注意力很难长时间地集中，因此，教师要运用多种方式来吸引他们的注意力，进而提高他们的学习兴趣。……