浅谈在小学美术中培育学生正确价值观举措
2018-04-28刘朝辉
新课程·小学 2018年2期
刘朝辉
摘 要:随着新课程改革的深化,教育领域越来越注重对学生德育工作的发展完善,而小学美术也顺应时代需求,愈发注重在教学过程中培养学生正确的价值观,开展德育工作。小学美术处于学生教育过程中的基础阶段,因此,培养学生正确价值观不仅满足了教育的目标,也有利于学生以后的成长发展,意义深远。
关键词:小学美术;教学方式;正确价值观;德育工作
小学美术不仅传授给学生知识,更能在教育过程中渗透德育工作,对培养学生正确价值观具有重要作用。小学生的正确价值观念的树立不仅有利于小学生当前的学习成长,更能为以后的发展提高奠定基础,促进小学生综合素质的全面发展。
一、合作学习培养团结互助意识
在小学美术的教学过程中,教师可以通过调整学生的学习模式来促进学生的发展和正确价值观的建立。传统的美术教学模式中,教师和学生常常是一对多的状态,教师一个人在台上讲,学生则在台下各自进行自己的学习。为了培养学生的正确价值观,教师可以创新课堂教学方式,通过合作学习的方式来培养学生的团结合作意识。比如在学习《印出美丽的瓶花》时,教师在讲解完基本的课文内容后可以给学生布置一个简单的课堂任务,让学生自主设计瓶花的大小和图案等,然后再将学生分成人数相等的小组,以小组为单位合作交流,探讨瓶花的设计,完成课堂任务。这样的小组合作学习的方式可以让学生自己交流、沟通不同的学习意见,有利于学生间的互相学习。……
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