付玉卿

摘 要：随着新课标的提出，学校更加注重提高教师教学质量，所以教师应该不断完善教学内容，以提高自身的教学质量。根据小学数学的教学特点就如何提高小学数学教学質量提出了有关策略，希望对教师提高教学有效性有所帮助。

关键词：小学数学；教学质量；提高；方法

一、利用多媒体设备创设多媒体情境

多媒体设备能够给学生带来更加直观的感受，同时这样的教学能够有效地提高教师教学的有效性，所以大多数教师都将多媒体设备作为重要的辅助手段。针对这样的情况，教师在开展小学数学教学的时候应该积极利用多媒体设备创设多媒体情境，从而实现提高学生学习效率的目的。例如教师在教学“农夫与牧童——方形与图形”的时候就可以采用这样的教学方法，首先教师利用多媒体设备给学生播放各种图形的图片，并对学生说：“下面请同学们仔细观看图片中的内容，然后在其中挑出长方形的图片。”学生积极观看教师播放的图片，在观看之后进行积极的讨论，有的学生说：“我认为那个牙膏盒是长方形的。”还有的学生说：“我认为课本是长方形的。”这时教师对学生说：“刚刚同学们说得都很好，下面请同学们想一下这些长方形都有哪些特点。”学生就教师提出的问题进行积极的讨论，有的学生说：“我认为这些长方形最主要的特点就是有四条边。”还有的学生说：“我认为这些长方形的突出特点就是有四个角。”这时教师笑了笑对学生说：“同学们说得都很好，下面老师对同学们刚刚说的内容进行补充，长方形不仅有四个角，而且它每个角都是直角。……