摘 要： 随着计算机与电子产品的逐渐普及，数字电子技术的应用越来越广泛，社会对于掌握数字电子技术的人才产生了更大的需求，这也给高职数字电子技术教学提出了更高的要求，本文从实验课程教学的角度入手，对数字电子技术课程的教学改革与创新进行了探究。

关键词： 数字电子技术；实验课程；教学改革

引言：数字电子技术实验课程是高职院校电子、计算机相关专业的必修课程，主要是为了巩固学生的电子数字技术理论基础，提升学生的知识应用与解决问题能力，当前的数字电子技术实验课程教学存在着一定的问题，对教学改革与创新的需求十分迫切。

一、当前数字电子技术实验课程教学存在的问题

（一）实验内容缺乏合理性

与其他高职专业学科略有不同的是，数字电子技术是一门实践性与理论性并重的学科，因此数字电子技术实验课程既需要引导学生进行理论知识的运用，同时也应该让学生的实践能力得到锻炼。但在当前的实验课程教学中，大多数的实验都以帮助学生验证理论知识为目的，实验内容不仅缺乏足够的难度，实践内容也比较少。这些实验虽然能够帮助学生加深对理论知识的理解，但对于学生实践能力的提升却微乎其微，学生往往只能够学到基础的实验内容，非常不利于学生的就业与职业发展，更违背了高职教育的核心任务要求。

（二）实验过程要求过多

数字电子技术实验教学在实验过程中同样存在着一定的问题，这些问题主要教师的实验安排上。……