任庚成

摘 要：随着新课程改革标准的不断推进，教育教学中要求教师要对学生进行有效的素质教育，以促进学生德智体美劳的全面发展进步。体育教学是小学教学的重要组成部分，由于小学生年纪小，性格活泼好动，所以其对体育技巧的学习具有较高的兴趣，但是若是教师采取传统的体育教学方法，死板的让学生反复进行体育训练，无疑会影响体育课堂的教学效率，打击学生学习体育知识的信心。所以这就需要小学体育教师能够遵循新课程改革的需求，在体育教学中尊重学生的主体地位，进而开展有效的师生互动，保证能够在课堂上尊重学生的意见，满足学生的学习需求，并且及时帮助学生解疑答惑，以此提升体育教学的有效性，促进学生体育素养的提升。下文就小学体育教学中师生的有效互动展开探究。

关键词：小学 体育教学 师生 有效互动

小学体育教学，能够有效的提升小学生的身体素养，促进小学生的个性发展，提升小学生的耐力，提升班级凝聚力，提升小学生的团队意识，还能够加强小学生对各种体育技巧的掌握，保证小学生的身心健康发展，所以教师在对小学生进行体育知识教学的过程中，就需要营造和谐愉悦的教学氛围，从而改变教师高高在上的教学态度，深入学生群体之中，及时与学生进行沟通交流，以加强师生互动，及时掌握教学中存在的问题，提升体育教学效率。

一、构建和谐的师生关……