赵雨晨

【摘 要】 在小学这个学习阶段，对于学生们来说最重要的就是在班主任的帮助下对自己的思想道德品质和人格进行塑造，这一关键阶段对学生们以后的学习和生活是有很大影响的，所以在这一时期，班主任们的教学管理工作非常的重要。小学班主任在实际的教学工作中，不仅要重视孩子们学习成绩的提高，还要对学生们身心健康的发展进行重视。可是在现阶段的教学中，部分班主任还存在太过于重视学习成绩的问题，对学生们的实际情况缺乏深入的了解。

【关键词】 小学；班主任；班级管理；德育教育；策略探讨

随着我国教育改革进程的不断加快，如何以德育人是现阶段教学工作者在实际教学工作中的重点，社会各界的人士也越来越重视德育教育工作的开展。对于小学生们来说，他们在学习的过程中，并不仅仅是要掌握各个学科的基础知识，更重要的是要塑造一个良好的人格，保持一个健康积极的心态来面对生活。小学阶段的班主任在实际的教学工作中，就要根据学生们的实际学习情况，采取措施科学地优化课堂教学，对德育教育进行深化。本文从以下几个方面对此做了探讨。

一、有机地联系家庭，营造优良教育氛围

在校学生们的德育教学中，校园的学习只是其中一部分，最关键的还是家庭教育。学生们的日常生活习惯大多和家庭教育息息相关，为了让学生们能够从整体上对德育知识进行学习，小学班主任在实际的教学中，可以通过和家长进行沟通和交流，来有机地对学生们的家庭进行联系，给学生们营造一个更为广阔的学习环境，让学生们能够健康快乐地成长。……