盛春满

摘要：当代小学生在英语语言学习上总是存在一些问题，究其原因，是教师教授方法存在问题而导致了小学生英语语言学习的障碍。如何破除这种障碍，在于教师能否及时把握教学要点、寻找教学漏洞、改进教学方法，从而使学生真正学懂英语、学会英语、学好英语，并能够为未来对英语的应用打下坚实基础。

关键词：困难 方法 兴趣

现阶段许多小学英语教学存在问题，导致小学生从一开始就反感英语、厌倦英语、学不好英语，解决问题的关键在于教师的教学方式方法。有效地改进教师教学方式方法，有利于引起学生学习兴趣、提高学生学习效率、培养学生英语语言学习习惯的养成，为未来的英语学习夯实基础。文本主要就小学英语词汇教学中存在的问题进行分析，并简要阐述相关的解决对策，希望教师在之后的教学中加以应用，提高学生学习成绩。

一、小学英语词汇教学的问题分析

（一）读音困难

许多小学生不会读单词，仅仅依靠教师读一遍学生跟读一遍或者录音读一遍学生跟读一遍，在没有教师示范或录音师范的情况下，学生记错读音甚至压根一点都不会读单词。更有甚者，学生利用汉语谐音来记忆英语读音。这是一种很不好的习惯，因为它不仅阻碍了学生良好记忆习惯的养成也导致了学生读音错误，而这种读音错误，往往将长久地影响学生，极难纠正。由于不会音标，学生往往无法纠正自己的读音，其所造成的影响也是长久而巨大的。……