赵荟芸 白浩杰

摘 要：作为一名教师，担负着培养未来人才的重任。面对学生一张张脸庞，就会忍不住思考维系着他们未来的是什么。其实他们比其长辈拥有更多机遇，但是同时，他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战，要想培养出符合时代需求、具备较强的创新精神和实践能力的下一代，就要更新旧的教育观念，全面推行素质教育。下面，谈谈信息技术在小学语文教学中的运用。

关键词：信息技术；课程整合；兴趣

新一轮课堂改革突出强调信息技术与课程整合，要求教师把信息技术教育融合在各学科的学习中，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。在语文教学中，合理巧妙地运用信息技术，不仅能使语文课堂焕发出青春的活力，更能有效地提高课堂教学效率。信息技术与语文教学的整合架起了语文教学通往信息时代的桥梁，拓宽了语文教学的广度，为语文教学注入了新的生机与活力。

一、利用信息技术创设情境，激发兴趣

巧用信息技术不但可以使抽象的过程具体化，也可以使我们的教学更加生动，运用信息技术教学手段，可以突出重点，突破难点，巧妙解疑，语文教學中有些内容比较枯燥、抽象、难以理解和把握，在教学中，可以适时利用信息技术抽象概括的语言文字为形象具体的可感东西，使文字与客观事物之间建立起联系，最大限度调动学生的学习兴趣，用感官去感知。

如《观潮》一课，课文描述的……