王清旭

摘 要：小学教育是奠基工程，在小学开展传统书法教育，既是对祖国传统文化的继承和发扬，又是对学生书写水平的锻炼，对学生智力开发和健全人格都有十分重要的作用。“专家引领，全员参与”是小学构建书法教育体系，打造书香校园特色教育的高效策略。

关键词：小学；书法教育；体系；平台

“汉字”是中华文化瑰宝，每一个汉字都积淀着中华文化精髓，以汉字为书写对象的中国书法是民族文化的结晶和象征，有博大精深的文化内涵和魅力。小学生学习书法，既是对祖国优秀传统文化的继承和发扬，也是对意志力、想象力、创造力和良好行为习惯的培养。2013年教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，2017年陈宝生部长就“传统文化教育”答记者问时指出“传统文化国画、书法、戏曲要进入校园”，2018年高中新課标要求将“中国书画”编入美术教材。可见，书法教育是学校责任，同时也是学校打造特色教育的优选。如何打造书法特色教育呢？

一、聚合资源，形成“专家引领”

书法学习，必须坚持正确的学习方向，正确的学习和练习方法，才能有所收获。小学阶段，是学生奠基的阶段，如误入歧途，将严重影响学生今后的学习。

在小学，很少学校有专业的书法教师，而今盛世，从国家到地方都有书法家协会、文艺志愿者协会、各类书画院等，里面有许多有公益心的专业书法家。聚合资源，引入专业队伍，建立“专家引领”之路，定是可行的学校书法教育之路。

1.广接触