孙爱华

摘 要：面向全体学生注重素质教育，培养学生的创新精神，改变传统的“填鸭式”的教学模式，让孩子们真正成为课堂的主人。

关键词：传统教育；学生参与；创新思维

“传道、授业、解惑”，传统的课堂教学是以教师为主体，以教师的讲授为主，其特点是老师口授、板书，学生听课、做笔记。老师牵着学生的鼻子走，不注重激活课堂学习气氛，不能调动学生的学习积极性，不能让学生积极参与课堂学习，不能让学生体验成功与收获的喜悦和满足。在教学工作中经常听到老师抱怨：这个知识点讲过n遍了，一提问学生还是不会；这道题讲过多次，但是一考试，大部分学生还是不会……我也是感同身受：为什么一个知识点老师多次讲解，当再次出现的时候，学生还是不会呢？我在反思自己的教学模式：采用填鸭式教学，老师讲得多，学生做得少。课堂上，我已经习惯了口若悬河、不遗余力讲授知识，有的学生边听边记，紧跟不舍，有的学生哈欠连连，甚至昏昏欲睡，有的学生思绪翩翩，身在曹营心在汉……课堂气氛犹如一潭死水，从上课讲到下课，我在唱独角戏，陶醉在自己的角色中，学生似乎在看戏，事不关己高高挂起。课堂上我重在传授知识，错误地认为：我的备课内容讲完了就是完成任务了，不管学生的状况。没有落实到动脑，动手及运用于实践中，不少学生对我说：老师，我听得懂，但是遇到问题就不知道从何处下手，如何解决问题。于是学生难免抄作业，恶性循环。