赵冬梅

摘 要：新课程改革的逐渐发展和深入，持续推动了我国教育事业的发展。藏族自治区的物理教学作为我国少数民族地区教育事业的重要组成部分，能够培养学生的物理知识、物理素养以及科学素养。但是在新时期背景下，为了进一步加强教学，加强少数民族学生的学习效果以及凸显藏族自治区的物理教学效果，实现物理双语教学是一个重要的课题。因此主要针对藏族自治区实现初中物理双语教学的措施进行探究。

关键词：藏族自治区；初中物理；双语教学

双语教学通常是指少数民族的语言和汉语结合，本文中的双语教学主要是指用藏族自治区的语言和汉语实施教学。新时期背景下实现双语教学是社会进步、民族素质提高、教育事业发展的重要体现。结合新课程改革理念和教学目标的设计，通过藏族自治区实现双语物理教学，对开展藏族自治区初中物理教学有一定的作用。

一、当前藏族自治区初中物理双语教学的问题

长期以来藏族自治区已经有了自己的一套语言，在开展双语教学的过程当中存在着很多困难，这也严重地限制了藏族自治区初中物理双语教学进程的发展，使藏族自治区初中物理双语教学陷入困境。总的来说，藏族自治区实现初中物理双语教学的困难主要有以下三个方面。

首先从学生的角度来说，藏族初中生接触汉语的环境和机会较少。从小受到本土语言的影响，很难在初中这个阶段对汉语进行良好的学习。……