范美秀

摘 要：针对怎样在小学语文教学中有效地渗透德育，讨论了小学语文教学中渗透德育的必要性、优势、目前存在的主要问题以及途径等四方面的内容，得出在小学语文教学过程中，教师要更新观念，避免在教学中不重视或过度重视或脱离学生实际的渗透德育。教师可以在拼音教学、识字写字教学、阅读教学、写作教学、作业批改、语文课外活动等六个方面渗透德育，让学生在学习语文知识的同时养成良好的道德品质。

关键词：小学；语文教学；德育

赫尔巴特认为，没有无教育的教学。道德教育要与学科知识教学统一起来。学科德育是学校实施德育的重要途径，而在小学语文教学中渗透德育是开展学科德育的一个重要内容。

一、小学语文教学中渗透德育的必要性

1.小学生身心发展的需要

“智育不合格是次品，体育不合格是废品，德育不合格是危险品。”小学阶段是儿童身心发展的关键时期，也是其思想道德品质形成发展的重要阶段。在小学语文教学中渗透德育是必须要重视的内容。

2.小学语文学科性质的要求

《义务教育语文课程标准》指出：语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。这使得在教学中实施德育变成了语文教师必须完成的一项任务。

二、小学语文教学中渗透德育的优势

在基础教育的几门学科里，最基础的学科是语文，课时较多。……