水媛

摘 要：通过探讨文化教学在初中英语教学中的地位和作用，指出在初中英语教学中渗透文化背景知识的重要性，同时阐述了初中英语文化教学的几个方法，旨在进一步有效提高学生语言的综合运用能力，准确、得体、有效地进行英语交际。

关键词：初中英语教学；文化教学；文化背景知识

随着新课改的深入推进，在英语教学中，对于初中学生基本学科素养的培养和提升愈加得到重视。英语教学，再也不能像过去那样只重视语法应试，而不重视文化渗透。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。因此，学习外语，不仅要求学生掌握语音、语法、词汇这些语言知识，还要培养学生听、说、读、写这四种语言技能。教师在英语教师实践中，要把语言技能的学习训练放到文化教学的背景之中，要融入英美文化进课堂教学，才能是学生具有英语语言运用能力，从而提高学生跨文化交际能力。

一、文化教学的必要性

众所周知，当今社会，随着经济技术的发展、全球化的普及，英语已成为至关重要的国际用语之一，在跨文化交流中起着越来越重要的作用。提倡英语教学的文化教学，顺应时代的要求。然而，我们现今的语言教育往往因忽视了文化教育，而出现很多啼笑皆非的事情。学生虽然掌握了足够的单词、短语、句型和语法知识，但是在口语表达或写作上却达不到理想的效果，在情景对话中无法正确运用地道的英语。……