焦大兴

摘 要：足球运动是学校体育教育中的基础项目，不仅能帮助学生增强身体素质、建立竞争意识，同时还能有效地培养学生的集体荣誉感和团队意识，对学生今后的身心发展都有积极的作用。现阶段农村中小学校足球运动的开展依然面临着一些问题，集中体现在场地条件、学生参与度和组织策划力度三个方面，还需要体育教师和学校管理者提高重视程度，采取有效的解决措施。针对上述情況，特展开探讨，对解决策略提出相关建议。

关键词：农村；中小学；足球

天祝县共有190所学校。其中：高中3所，初中16所，小学64所；教学点41个，幼儿园65所；职中1所。其中包含足球特色学校共计5所，分别是2015年被评为全国青少年校园足球特色学校的天祝县打柴沟小学、天祝县朵什乡松林初级中学；2016年被评为全国青少年校园足球特色学校天祝县华藏寺镇红大小学、天祝县第三中学、天祝县天堂镇天堂学校。全县共有26235名学生。其中：高中4645名学生，初中5882名学生，小学（教学点）10631名学生，幼儿园4833名学生，职中243名学生，特殊教育1名学生。为了更好地开展足球运动，我们以“全国青少年校园足球特色学校”的天祝县天堂镇天堂学校为重点，对450名学生进行了调查。调查发现：足球运动作为学校体育教育的重要内容，对学生的体质培养与意志力培养都有很大帮助，但就农村中小学足球运动的现状来看，诸多问题的出现导致足球运动本身的教学意义和实践意义都没能得到彻底的体现，这不得不引起学校管理者和体育教师们的注意，从实际情况出发去分析并解决问题，完善和优化农村中小学足球运动的开展状态。……