摘 要：信息时代的来临，为中小学教育事业的蓬勃发展创造了良好契机，信息技术课程受到了教育工作者的高度重视，为学生综合素质与综合能力双向发展目标的顺利实现奠定下坚固基础。微课是教育现代化发展过程中产生的一种新型教学模式，与中小学信息技术教学的有机融合，一方面能够激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，促使其阶段性成长任务的高效完成，另一方面可以减轻教师的教学压力，为教师各项人才培养计划的实施提供有利条件，为信息技术教学工作迎来更加辉煌的明天。

关键词：微课技术；中小学；信息技术教学；运用；策略

一、 引言

在素质教育理念与创新教育理念有机融合背景下，中小学信息技术教师应该及时关注学生的成长动态，了解学生的认知情况，积极组织形式多样、内容丰富的教学活动，充分突出学生的主体地位，满足学生的实际需求，启发学生思维的创新力与想象力，深入挖掘学生的无限潜能，让学生切实感知到学习的最大乐趣，顺利走向人生更大的成功。那么如何利用微课组织教学，调动学生的学习热情呢？笔者凭借自身多年的教学经验，对中小学阶段的信息技术教学发表几点新的看法。

二、 微课概述

微课是一种教学设计，也是一种教学资源。教师利用微课对学生进行教材知识点的传输与指导，学生的实际理解会更加深入，学习效率会大大提升。新课程理念的全面深化，将“微课”带入了中小学的信息技术课堂。……