李瑞青 张铭

摘 要：我国现正处于医疗改革的关键时期，社会对高水平、高素质医学人才的需求日趋强烈。随着医疗教育的改革，研究生的教育规模也在逐步扩大，在其培养、管理中出现的问题也逐渐增多，以至于很多高校制定的研究生培养方案得不到有效实施，更无法得到预期的教学结果。探索有效提高医学研究生科研创新能力的方法，对培养高规格、高素养的医学人才意义非凡。建立有效的管理体制、培养医学研究生的科研兴趣与创新能力等都是非常有意义的探索方法。

关键词：医学；研究生；科研能力

科研能力，是指提出问题、解决问题的能力，研究生科研能力主要包括发现科学问题的能力、收集和处理信息的能力、规划和实施的能力、创新的能力、撰写科研论文的能力。研究生科研能力的培养是研究生教育的重要组成部分，是促使医学硕士研究生全面掌握医学相关知识以及提高科研思维能力的重要环节。

一、我国医学研究生培养中存在的问题

长期以来，“填鸭式”的培养教育模式在我国整个教育体系中根深蒂固，甚至蔓延到研究生教育阶段。长期的被动式学习形成了学生的被动思维模式，这样限制了具有独立创造性思维的高层次医学人才的培养。在研究生的整个教育阶段，导师是研究生参加临床工作和开展科研任务的指路人，不能再将义务教育阶段实行的严格的家长式教育延伸到研究生教育过程中，满堂灌式的教育模式同样不适用于研究生教育。……