和艳洁

摘 要：校地合作应用型人才培養模式，在我国高等教育发展中具有显著的特色。从学校旅游管理专业人才培养现状入手，发现其存在教学内容与社会发展脱节、实践能力欠缺、专业教师能力不强等问题。而校地合作协同培养应用型旅游管理人才有重要的优势，校地合作有助于促进地方旅游业的发展、提高高校的核心竞争力、提高人才培养质量。学院初步构建了校地合作背景下的应用型旅游管理人才培养模式，以期为高校旅游管理专业人才培养提供有价值的参考。

关键词：校地合作；应用型；旅游管理；人才培养

随着高等教育的社会服务职能的逐渐凸显，校地合作已经成为当前高校长远发展的特色办学模式。旅游管理专业是广大高职院校普遍开设的专业，旨在培养应用型、技能型的优秀旅游管理专业人才。因此，校地合作培养应用型旅游管理专业人才，既促进了地方经济的发展，也契合高校人才培养的需求。

一、学校应用型旅游管理人才培养现状

（一）学校旅游管理专业设置情况

嵩山少林武术职业学院旅游管理专业开设十年有余，在此期间，一直注重专业建设、课程建设、师资队伍建设，并取得了显著成效。旅游管理专业师资力量雄厚、培养模式新颖、教研氛围浓厚、社团活动丰富、学生就业前景广阔；现有一支专兼结合、“双师”结构合理的旅游管理专业教学团队；建设有导游模拟实验室、客房实训室、餐厅实训室、礼仪实训室等相关实训教学设施。……